准大学生走入 孩童心理世界

她说：“我享受任何能与孩子交流的时间。无论是教他们数学，还是纯粹和他们玩耍，总会有一些瞬间让人感受到他们是真心地信任你……这些瞬间总能让我感受到满满的幸福和满足感。”

其实，早在2022年，年仅16岁、还在读中四的郭静优，已很清楚自己想进一步接触心理学。她主动联系一所心理咨询诊所，在那里实习一年。

当时每个周末，她都会为一名有特殊需要的患者进行辅导。此外，她也到文礼民众俱乐部、新加坡智障人士福利促进会等机构，当义工和兼职工，扩大与需要帮忙者的接触。

延伸阅读

2023年，郭静优参与南洋理工大学为高一学生设立的研究项目，让她有机会与其他组员，一起探讨孩童情绪管理如何受母亲的教育方式影响。

种种经验让她对孩童的心理有更深的了解，坚定了她投入孩童心理学的决心。

提起有关体验，郭静优记忆犹新：“这个项目很有趣，让我获益良多……同时，我认为这个项目很有意义，能让家长调整他们在面对一些日常事件时的反应，从而更好地帮助孩童管理情绪。”

他们的研究成果显示，权威型的母亲对孩童情绪管理的影响最正面。这类母亲虽对孩童有高要求，但都是较实际的要求，她们同时会尊重孩童。母亲若属于这一类型，孩童能更好地管理情绪，不会轻易产生负面情绪。

郭静优的父母在她四岁时就离异，年幼的她花了好些时间适应新生活。家庭环境令她的心智比同龄学生更早熟。如今，她已获新加坡国立大学录取并决定修读心理学，希望学成后能帮助有问题的孩童走出人生低谷。